L'art-thérapie constitue une prise en charge particulièrement adaptée à l'enfant, favorisant le plaisir, le jeu et la créativité.
L’art-thérapie incite à mettre en image, en couleur, en forme, en mouvement, en musique… les émotions, les sensations corporelles, les expériences vécues.
Elle crée un espace d’expression verbale et non verbale, d’autant plus si l’enfant ne peut recourir aux mots pour traduire sa souffrance.
Explorant ainsi le monde à travers ses sens, à son rythme, dans un cadre contenant, sans contrainte normative, et valorisé tel qu’il est, l’enfant prend peu à peu confiance en ses capacités, affirme sa personnalité, développe son autonomie et une relation plus aisée.
Elle crée un espace d’expression verbale et non verbale, d’autant plus si l’enfant ne peut recourir aux mots pour traduire sa souffrance.
Explorant ainsi le monde à travers ses sens, à son rythme, dans un cadre contenant, sans contrainte normative, et valorisé tel qu’il est, l’enfant prend peu à peu confiance en ses capacités, affirme sa personnalité, développe son autonomie et une relation plus aisée.
Peuvent être accompagnés en art-thérapie les enfants qui souffrent de :
- troubles de l’attachement
- troubles du comportement et de l’humeur
- troubles du déficit de l’attention et hyperactivité
- troubles du langage
- troubles de l’apprentissage
- handicap
- dépression, anxiété, phobie scolaire, manque de confiance en soi…